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IES Maestro Gonzalo Korreas

Alumnos de 1º bachillerato participan en proyectos de e-twinning

e twinning
      Este año los alumnos de 1º bachillerato están participando en varios proyectos de e-twinning. E-Twinning es una iniciativa de la Comisión Europea que forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte. Su principal objetivo es el de fomentar la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. En la asignatura de inglés han formado parte de los proyectos «My English travel» y «This is my city». El objetivo de este proyecto es habilitar a los estudiantes en la mejora gradual de sus destrezas orales. Queremos que no se limiten a aprender inglés en las clases, animarles a que usen el inglés fuera de las aulas y que vean que es la lengua de comunicación internacional y también la lengua de entretenimiento y socialización. Tener un buen dominio del inglés ayuda a tener más oportunidades en la vida y mejores expectativas en la carrera profesional.

 

LOGOTHIS IS MY CITY

 

Montaje final Cake by the ocean IES MGKorreas. Departamento de Educación Física.

Tal y como os prometimos hace ya tres meses, aquí tenéis el montaje final de la canción «Cake by the ocean» con todos los vídeos que nos enviasteis.
 
VideoEF
 
Entre alumnos, hermanos, padres y profesores, hemos recibido más de ochenta, así que estamos muy contentos con la acogida. Desde el Departamento de Educación Física os agradecemos enormemente que hayáis participado, decidierais salir o no en este montaje final.
 

Esperamos que disfrutéis de este vídeo tanto como nosotros haciéndolo, y que despidamos entre todos este extraño y difícil curso con una sonrisa.
 
¡Feliz verano!
 
El Departamento de Educación Física

 

 

 

 

Reto de baile. Departamento de Educación Física

Muy buenos días a todos:

 

RetoABaliarEn primer lugar, de corazón esperamos que ustedes y todas sus familias se encuentren bien y estén llevando todo esto de la mejor manera posible.

En segundo lugar, sabemos que los alumnos han estado muy agobiados con todas las tareas y las exigencias que hemos marcado cada profesor, y sentimos si hemos contribuido a ese estrés. Pero les pedimos también que se pongan en nuestro lugar, ya que esta situación es nueva, excepcional y compleja para todos. Como profesores, nos encontramos ante el dilema de mandar tareas con la consiguiente posibilidad de saturación para sus hijos, o no hacerlo, con la más que probable crítica que eso conllevaría por parte de muchos. Además, y como es lógico, la educación de sus hijos nos preocupa, lo cual no nos permite quedarnos con los brazos cruzados al pensar en todos los contenidos que no estamos pudiendo trabajar ni transmitir.

Por todo ello, desde el Departamento de Educación Física hemos decidido relajar y posponer (que no eliminar) las tareas obligatorias y proponer una de carácter VOLUNTARIO (para subir nota o compensar aspectos negativos), un baile. Hemos enviado a través de rayuela un vídeo a sus hijos, con una coreografía creada y realizada por profes de Educación Física. La idea es que cada alumno la vea, la aprenda, la grabe y nos la envíe. Posteriormente, haremos un montaje con todos los vídeos recibidos y lo colgaremos en la web del insti.

Nuestros objetivos son: 1. Que los alumnos se muevan; 2. Que se rían, de sus profes y de ellos mismos. En definitiva, intentar que este encierro sea más llevadero gracias a la música y el baile, al tiempo que desarrollamos algunos contenidos de la asignatura programados para la tercera evaluación.

Por eso, les pedimos por favor que animen a sus hijos a participar. Y ya si se unen ustedes también y bailan con ellos en familia, sería fantástico.

Muchas gracias a todos por su comprensión y colaboración.

Un saludo y mucho ánimo en estos tiempos difíciles.

 

Departamento de Educación Física

Actividad Extraescolar, 10 de marzo, Departamento de Biología y Geología

whatsapp image 2020 03 25 at 08.42.34 1        El pasado 10 de marzo el alumnado de Cultura Científica y de Biología y Geología de 4º de ESO, junto con sus profesores, disfrutaron de una estupenda y provechosa jornada visitando en primer lugar la EDAR o planta depuradora de Jaraíz de la Vera, posteriormente el Ecoparque de Navalmoral donde se recogen, clasifican y recuperan (si es posible) los residuos del Noreste de Extremadura. Después visitamos el centro de interpretación de las orquídeas de Almaraz, el Orchydarium, donde conocimos parte de la diversidad biológica de la zona. Después de comer, pudimos dar un agradable paseo por la senda de las orquídeas, situada también en Almaraz. Tuvimos la suerte de poder disfrutar de varias especies en floración, un bonito recuerdo que ahora podemos rememorar desde nuestras casas.

 

 

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Certamen chapa conmemorativa 50 Aniversario

chapa alfiler

Los trabajos se presentarán bajo lema o pseudónimo e indicando el curso del alumno. Se entregarán a cualquier Jefatura de Estudios acompañados de un sobre rotulado con el mismo lema o pseudónimo que aparece en el trabajo.

En el interior del sobre se adjuntará la siguiente documentación identificativa: Nombre, edad, curso, grupo, dirección y teléfono.

Caracteristicas:

Tamaño: Diametro de 55 mm

Texto: IES Maestro Gonzalo Korreas 50 Anviersario.

Imagen: Libre, pero relacionada con el entorno del centro.

 

Recogida de Trabajos:

Formato digital dirigido al correo corporativo del profesor de plástica Ignacio Hernández Tapias: ihernandezt01@iesmgkorreas.com

Fecha de presentación: 6 de marzo.

CATEGORÍA ÚNICA: Sólo alumnos del IES Maestro Gonzalo KorreasEURO00

FALLO DEL JURADO Y ENTREGA DE PREMIOS: Gala de Clausura del 50 aniversario (8 DE MAYO)

1º PREMIO 50 EUROS

 

 

 

 

Excursión Salamanca. Departamento de Religión

        El pasado jueves, 30 de enero, los alumnos de religión de 2º de ESO visitamos Salamanca. Empezamos el recorrido en el puente romano junto al que se halla el verraco vetón en forma de toro que junto con el propio puente son uno de los símbolos que figuran en el escudo de la ciudad. Desde el puente entramos por lo que fue una de las antiguas puertas de la muralla, la puerta del Río o de Aníbal, dejando a la derecha la Casa Lis y su museo de muñecas. Subimos por la calle Tentenecio, que debe su nombre a un milagro que allí hizo el patrón de la ciudad, San Juan de Sahagún , en el que detuvo un toro con las palabras que dan nombre a la calle. «Tente, necio». Desde ahí fuimos la Patio Chico para contemplar el ábside de la Catedral Vieja y la torre del Gallo, «hermana» de la torre del Melón de la Catedral Vieja de Plasencia. También pudimos comprobar la diferencia de tamaño entre la Catedral Vieja, (románica) y la Nueva (gótico-renacentista). Pasamos por detrás de la mole de la Catedral Nueva para ir a la plaza de Anaya donde aprovechamos las escalinatas del palacio de Anaya (Facultad de Filología) para hacernos unas fotos. Tras escuchar la explicación sobre la portada norte o de Ramos y el motivo por el que hay «pinturas rojas» en la fachada (los «victor» de los nuevos doctores de la Universidad) nos dividimos en dos grupos para visitar las Catedrales y la torre respectivamente. La visita a la torre fue espectacular a pesar del montón de escaleras que hay que subir y del vértigo que da el asomarse a las terrazas o cruzar  la galería que recorre las naves de la catedral Nueva. Una vez visitadas la torre y las catedrales fuimos a ver la fachada de la Universidad en la que además de la rana descubrimos otros detalles curiosos como el que se ve en una de las fotos en el que aparecen unos extraños personajes en actitud un tanto «sospechosa». La siguiente parada fue para ver la Casa de las Conchas y la espectacular fachada de la Clerecía. Acabamos la vista en la plaza Mayor desde la que salimos hacia el autobús que nos llevaría a reponer las fuerzas que empezaban a flaquear tras esta intensa mañana. A pesar del cansancio nos queremos volver ya que como dijo Cervantes: Salamanca enhechiza la voluntad de volver a ella a todos los que de la apacibilidad de su vivienda han gustado.»

 

Portada

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Visita a la Asamblea de Mérida y la zona monumental de Trujillo

El día 19 de noviembre los alumnos de nuestros ciclos formativos, de las familias de Comercio y Márketing y Administración y Finanzas, visitaron la Asamblea de Mérida y la zona monumental de Trujillo. Esto último, guiados por alumnos del ciclo de Turismo del IES Turgalium de dicha localidad, a los cuales damos las gracias desde nuestro centro.
 
Unas visitas muy interesantes de las que todos y todas hemos disfrutado.

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