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IES Maestro Gonzalo Korreas

Certamen chapa conmemorativa 50 Aniversario

chapa alfiler

Los trabajos se presentarán bajo lema o pseudónimo e indicando el curso del alumno. Se entregarán a cualquier Jefatura de Estudios acompañados de un sobre rotulado con el mismo lema o pseudónimo que aparece en el trabajo.

En el interior del sobre se adjuntará la siguiente documentación identificativa: Nombre, edad, curso, grupo, dirección y teléfono.

Caracteristicas:

Tamaño: Diametro de 55 mm

Texto: IES Maestro Gonzalo Korreas 50 Anviersario.

Imagen: Libre, pero relacionada con el entorno del centro.

 

Recogida de Trabajos:

Formato digital dirigido al correo corporativo del profesor de plástica Ignacio Hernández Tapias: ihernandezt01@iesmgkorreas.com

Fecha de presentación: 6 de marzo.

CATEGORÍA ÚNICA: Sólo alumnos del IES Maestro Gonzalo KorreasEURO00

FALLO DEL JURADO Y ENTREGA DE PREMIOS: Gala de Clausura del 50 aniversario (8 DE MAYO)

1º PREMIO 50 EUROS

 

 

 

 

Premios del certamen literario y artístico” Jairo Herrero”. 2019

Hoy 26 de abril nos ha visitado el periodista, escritor y poeta Diego Serradilla. Antiguo alumno del centro y actualmente estudiante de Máster, Diego nos ha acompañado en la entrega de premios del certamen literario y artístico” Jairo Herrero”.

Este año hemos hablado de los usos de internet, “Internet ¿Navegas o naufragas?” era el lema y los trabajos que habéis presentado han sido realmente fantásticos, siendo el ganador del premio literario Martín Marcos Alegre de 2º B, premio plástica, Alba Moreno Bravo de 4º PRAGE y premio audiovisual Víctor Jiménez Bella, Yahia Chait y Marina Acedo Talavero de 4º ESO.

Diego nos ha presentado su visión sobre varios temas y también nos ha deleitado con la lectura de uno de sus poemas. también nos ha ha regalado varios ejemplares de su libro “ LA CÁLIDA CICATRIZ DE TU NOMBRE SOBRE EL MÍO “, que a partir de ahora formará parte de nuestra biblioteca.

¡¡Muchas gracias por venir a acompañarnos!!

DiegoSerradilla2

 

 

PREMIO VALORES HUMANOS – “JAIRO HERRERO LÓPEZ”

Tema: Mis ojos, mi mundo….

 

PremiosJairo

 

Presentación de los trabajos hasta el viernes 13 de marzo.

Los trabajos se presentarán bajo lema o pseudónimo e indicando el curso del alumno. Se entregarán acompañados de un sobre rotulado con el mismo lema o pseudónimo que aparece en el trabajo. En el interior del sobre se adjuntará la siguiente documentación identificativa: Nombre, edad, curso, grupo, dirección y teléfono.

En el caso de los trabajos presentados en grupo se adjuntará la información de cada participante en el mismo sobre.

Máximo tres participantes por grupo

Todos los trabajos pueden presentarse en castellano, inglés o francés.

 

MODALIDADES:

Premio Literario: Mínimo 2 folios A4 – Máximo 5 folios A4 – Letra: Arial 12 – Interlineado: 1,5 –

Formato Papel

Premio Música y Audiovisuales:: Trabajos audiovisuales,( cortos, video-clips, etc..) piezas musicales originales( rap,canción melódica, etc…)

Premio Artístico: Trabajos gráfico – plásticos – maquetas.

 

RECOGIDA DE TRABAJOS: Jefatura de Estudios, tutores o profesores de inglés, música, tecnología y plástica del grupo.

 

CATEGORÍA ÚNICA: Sólo alumnos del IES Maestro Gonzalo Korreas

FALLO DEL JURADO Y ENTREGA DE PREMIOS: (15 de abril día del centro)

PREMIOS:

_ 1º Premio Literario ( si es individual 50€* , si es grupal 90 €*)

_ 1º Premio Audiovisuales y Música ( si es individual 50€* , si es grupal 90 €*)

_ 1º Premio Artístico ( si es individual 50€* , si es grupal 90 €*).

 

Agradecemos la colaboración de la familia y del CPR de Jaraíz de la Vera en la dotación de los premios

(*) El gasto se realizará en establecimientos de la zona (librerías, tiendas de deporte, moda, informática,ferreterías, etc.) La concesión del premio implica la cesión al IES Maestro Gonzalo Korreas del derecho de reproducción de los trabajos premiados por cualquier medio que se considere oportuno.

Historias desde el aula

Historias desde el aula

 
Los IES ‘Pérez Comendador’ de Plasencia y ‘Gonzalo Korreas’ de Jaraíz exhiben sus vídeos educativos en Viena
12.11.10 – 00:57

PILAR ARMERO | PLASENCIA.
 
historiasdesdeelaula

Los estudiantes de los institutos de Secundaria ‘Pérez Comendador’, de Plasencia, y ‘Gonzalo Korreas’, de Jaraíz de La Vera, tienen la gran suerte de contar con clases en las que hacen vídeos. En las asignaturas de Imagen y Expresión Plástica y Cultura Audiovisual es donde se enmarcaría oficialmente esta actividad. Pero lo cierto es que hay otras, incluidas las Matemáticas, que en ocasiones también dan juego suficiente para producir un trabajo videográfico, simplemente porque tanto a los chavales como a sus maestros les encanta poner en práctica esa posibilidad.

A los estudiantes les entusiasma la idea de aprender redactando guiones, grabando con la cámara y editando después el material obtenido. Además, cuentan con la complicidad de sus profesores, que apoyan el hecho de que adquieran conocimientos manejando este tipo de artes audiovisuales

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Son casi diez los años en los que ambos centros llevan trabajando en esta dirección. «Hacemos vídeos sobre los efectos negativos del consumo de alcohol, la no violencia o el fomento de la lectura», cuenta José Luis Muñoz Bejarano, el profesor del IES placentino que junto con José Antonio Aranda, del jaraiceño, ha acudido a un concurso internacional de alfabetización a través de medios de comunicación, en Viena. Su experiencia en todo este tiempo les ha servido para ser seleccionados en representación de los centros educativos de la comunidad autónoma. Seleccionados entre 450 Los trabajos que han realizado los dos centros extremeños con sus respectivos alumnos han sido seleccionados junto a una veintena, entre los 450 remitidos a los organizadores desde toda Europa. «La experiencia ha sido de lo más enriquecedora, porque nos ha permitido intercambiar experiencias muy interesantes», cuenta Muñoz Bejarano. Les ha servido, también, para comprobar cómo la edición de vídeos encanta a los otros jóvenes europeos que tienen también la suerte de contar con esta actividad entre su programa de estudios. «Les entusiasma que se apague la luz del aula para ver sobre la pantalla el trabajo que han hecho; se ponen nerviositos ante la posibilidad de verse». Una ilusión que encierra una vertiente pedagógica y educativa, que ha centrado el encuentro en Austria. Allí se ha hablado del importante papel que juega lo audiovisual en el sistema educativo, del uso de los trabajos de este tipo como material didáctico y de su utilización en el aula. Una fórmula que está haciendo posible la difícil tarea de mantener concentrados a unos alumnos, normalmente más pendientes de si pasa una mosca por el aula. Cuando hay clase de vídeo, eso no sucede. Fuente: Sociedad. Historias en el Aula. Web «HOY.es»