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IES Maestro Gonzalo Korreas

Autor: Deysi Prisila Cando Guañuna

Construyendo el Futuro: Nuestra Experiencia en El Gran Concurso del Hormigón

En la asignatura de Tecnología e Ingeniería estudiamos temas muy variados, que van desde la electricidad más simple hasta la programación más compleja, prestando especial atención al estudio de los materiales como parte de la ingeniería. 

Con el objetivo de poner en práctica estos conocimientos, los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato A de Tecnología e Ingeniería se sumaron a El Gran Concurso del Hormigón. Se trata de un reto donde deben fabricar la mezcla de hormigón más fuerte posible para luego someterla a un ensayo de compresión simple, midiendo tanto la carga de rotura en Newtons (N) como la resistencia en Megapascales (MPa).

Aunque no ganamos, estamos muy orgullosos de haber conseguido una fantástica sexta posición de entre 34 participantes, logrando unos valores altísimos en ambas mediciones gracias a que cuidamos al máximo cada detalle técnico. Durante el proceso hemos aprendido que, para conseguir un hormigón resistente, no basta con mezclar los ingredientes, sino que es fundamental lograr la proporción exacta de arena, grava y cemento, controlar que la humedad sea la adecuada y realizar un buen proceso de curado para que seque correctamente.

Además, hemos descubierto la importancia de eliminar todas las burbujas de aire al compactar la mezcla, ya que esos pequeños huecos actúan como puntos de concentración de tensiones, es decir, zonas débiles donde la fuerza se acumula y hace que el material se rompa mucho antes. Este gran resultado demuestra que todo lo que aprendemos y experimentamos en el aula tiene una aplicación real y muy sólida en el mundo de la ingeniería.

Experiencias como esta nos permiten acercarnos al trabajo real de los profesionales del sector y nos recuerdan que los alumnos de Tecnología e Ingeniería de hoy pueden convertirse en los futuros ingenieros y arquitectos encargados de diseñar y construir el mundo del mañana.

El alumnado de 1.º de Bachillerato lleva la tecnología educativa al CEIP Ejido

El pasado 11 de mayo, el alumnado de 1.º de Bachillerato de la materia de Tecnología e Ingeniería realizó una visita al CEIP Ejido para presentar y probar los proyectos desarrollados durante los últimos meses dentro de una experiencia de aprendizaje basada en proyectos y aprendizaje servicio.

El objetivo principal de la visita fue validar con usuarios reales los juguetes interactivos educativos diseñados por el alumnado. Estos dispositivos han sido creados con Arduino Uno, sensores, actuadores y elementos fabricados mediante diseño e impresión 3D, con la finalidad de mejorar el aprendizaje y la interacción en edades tempranas.

Durante la jornada, el alumnado de 2.º de Primaria pudo interactuar con los distintos prototipos, participando activamente en las pruebas de funcionamiento y ofreciendo una experiencia real de uso que permitirá seguir mejorando los diseños realizados.

Este proyecto ha permitido al alumnado desarrollar todas las fases del proceso tecnológico e ingenieril: detección de necesidades, diseño, programación, construcción, prototipado y evaluación final. Además, la experiencia ha favorecido valores como la creatividad, el trabajo en equipo, la empatía y el compromiso social.

La actividad ha supuesto una experiencia muy enriquecedora para ambos centros, demostrando cómo la tecnología puede convertirse en una herramienta útil para mejorar el aprendizaje y fomentar la innovación educativa desde edades tempranas.